Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Google Classroom dan Google Meet kepada Guru SD Negeri 89 Pekanbaru

Penulis

  • Diah Anugrah Dipuja Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau
  • Fitra Alideai Fakultas Teknik, Universitas Riau
  • Al Hafiza Mayritz Zahra Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Riau
  • Denisa Nur Aulia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau
  • Nufal Al Hamid Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Riau
  • Desri Annisa Ramadhani Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Riau
  • Zahrah Fadhilah Fakultas Teknik, Universitas Riau
  • Hurunia Hurunia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Riau
  • Hafizah Syahrani Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau
  • Indri Latifa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Riau
  • Waldi Benerly Tua Sagala Fakultas Teknik, Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.31258/cers.2.3.123-131

Kata Kunci:

pandemik covid-19, pembelajaran daring, google classroom, google meet

Abstrak

Pandemik Covid-19 memberikan dampak pada dunia pendidikan. Pemerintah telah membuat beberapa kebijakan untuk mencegah penularan Covid-19, diantaranya proses pembelajaran secara tatap muka diganti menjadi pembelajaran secara daring. Hal ini membuat tenaga pendidik dan peserta didik dari berbagai tingkat, baik universitas sampai sekolah dasar harus beradaptasi dengan proses pembelajaran daring agar tetap efektif dan efisien. Akan tetapi beberapa sekolah dasar menggunakan sistem antar jemput tugas ke sekolah, hal ini diakibatkan karena beberapa guru tidak paham penggunaan aplikasi pembelajaran daring serta tingkat perekonomian siswa yang berbeda untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran (smartphone/laptop). Tujuan dilaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, khususnya kepada guru-guru untuk membekali guru-guru agar memiliki pemahaman penggunaan aplikasi pembelajaran daring. Metode yang dipakai pada kegiatan pengabdian ini adalah ceramah dan praktik langsung, memaparkan materi aplikasi pembelajaran daring berbasis google classroom dan google meet terhadap guru-guru SD Negeri 89 Pekanbaru. Hasil yang diperoleh adalah para guru mengerti menggunakan aplikasi pembelajaran daring sehingga pembelajaran dapat berjalan efektif walaupun berada di tengah pandemik Covid-19.

Referensi

Handayani, D., Rendra Hadi, D., Isbaniah, F., Burhan, E., & Agustin, H. (2020). Penyakit Virus Corona 2019. Jurnal Respirologi Indonesia, 40(2), 119–129.

Krippendorff, K., Barnouw, E., Gerbner, G., Schramm, W., Worth, T. L., & Gross, L. (1989). International encyclopedia of communication. Content Analysis: An Introduction to Its Methodology, 1, 403–407.

Mandome, A. A., & Puasa, A. T. (2020). Efektifitas Implementasi Pembelajaran Daring Google Classroom Pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Sariputra Indonesia Tomohon. Komunikologi: Jurnal Pengembangan Ilmu Komunikasi Dan Sosial, 4(2), 184. https://doi.org/10.30829/komunikologi.v4i2.8400

Rachmadi, T. R., Wakhid Yuliyanto, Nurhayatun, & Ari Waluyo. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pencegahan Penularan COVID-19 Melalui Sosialisasi Protokol Kesehatan di Pasar Rantewringin, Kecamatan Buluspesantren, Kabupaten Kebumen. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(1), 126–136. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v2i1.503

Rakhmawati, P., Aisyah, S., Rumiris, S., Suci, E. J. S., & Rusmewahni. (2020). Pembelajaran Berbasis Google Classroom,Google Meet dan Zoom Guru SMP Negeri 2 Batubara Rakhmawati. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 410–416.

Rohmadi, M., & Nasucha, Y. (2015). Dasar-dasar Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajaran. In Surakarta: Pustaka Briliant.

Sabran, & Sabara, E. (2019). Keefektifan Google Classroom sebagai Media Pembelajaran. PROSIDING SEMINAR NASIONAL LEMBAGA PENELITIAN UNIVERSITAS NEGERI Makasar, 122–125.

Sobana. (2020). Dampak Pandemi Covid 19 Terhadap Pendidikan dan Pelatihan Aparatur. Jurnal Pendidikan Indonesia, 1(2), 166–175. https://doi.org/10.36418/japendi.v1i2.18

Wahyuni, V. N. (2021). Efektifitas Penggunaan Google Meet dalam Pembelajaran Daring terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD AL-Islam Plus Krian Sidoarjo. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.

Unduhan

Diterbitkan

2022-05-23

Cara Mengutip

Anugrah Dipuja, D., Alideai, F., Mayritz Zahra, A. H., Nur Aulia, D., Al Hamid, N., Ramadhani, D. A., Fadhilah, Z., Hurunia, H., Syahrani, H., Latifa, I., & Sagala, W. B. T. (2022). Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Google Classroom dan Google Meet kepada Guru SD Negeri 89 Pekanbaru. Journal of Community Engagement Research for Sustainability, 2(3), 123–131. https://doi.org/10.31258/cers.2.3.123-131

Terbitan

Vol 2 No 3 (2022): Mei

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2022 Diah Anugrah Dipuja, Fitra Alideai, Al Hafiza Mayritz Zahra, Denisa Nur Aulia, Nufal Al Hamid, Desri Annisa Ramadhani, Zahrah Fadhilah, Hurunia Hurunia, Hafizah Syahrani, Indri Latifa, Waldi Benerly Tua Sagala

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Author(s) retain the copyright of articles published in this journal, with first publication rights granted to Riau Journal of Empowerment. All journal content is licenced under Creative Commons Attribution 4.0 International License. This license permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited.