Workshop Penulisan Artikel Ilmiah Aspek Pembelajaran Bagi Guru SD Se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak

Penulis

  • Silvia Permatasari Silvia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau
  • Auzar Auzar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau
  • M. Nur Mustafa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau
  • Mangatur Sinaga Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau
  • Dudung Burhanuddin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau
  • Zulhafizh Zulhafizh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.31258/cers.2.5.235-243

Kata Kunci:

menulis, artikel ilmiah, pembelajaran

Abstrak

Kemampuan profesional yang harus dimiliki guru adalah mampu menulis artikel   terkhusus dalam hal pembelajaran. Guru masih mengalami kesulitan dalam mengatasi permasalahan di kelas. Selain itu, guru juga masih kurang memiliki pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan dalam menulis artikel khususnya artikel pembelajaran. Hal ini menjadikan guru memiliki minat yang kurang dalam menulis artikel ilmiah khususnya aspek pembelajaran. Tujuan kegiatan ini selain untuk memperolah angka kredit untuk kenaikan jabatan tetapi juga untuk keperluan akreditasi tetapi yang lebih utama adalah untuk peningkatan profesionalisme guru. Tulisan ilmiah yang berisi hasil penelitian, hasil pengkajian, hasil pemikiran, dan karya guru lainnya sangat potensial sebagai wahana komunikasi bagi lingkungan dunia pendidikan. Metode yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab, diskusi, dan layanan bimbingan. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa guru peserta pelatihan memiliki tambahan pengetahuan serta pemahaman mengenai menulis artikel ilmiah aspek pembelajaran serta keterampilan menulis artikel ilmiah aspek pembelajaran, Melalui kegiatan ini guru menghasilkan produk artikel ilmiah aspek pembelajaran yang layak diterbitkan di jurnal ilmiah.

Referensi

Handayani, S. Lestari & Dewi, T. Utari. (2020). Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru-Guru Sekolah Dasar Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesionalisme Guru. Aksiologiya: Jurnal Kepada Masyarakat. 4(1), 70-77

Ritonga, R. & Iskandar, S. (2018). Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru Sekolah Dasar di Karawang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidkan.1(1), 31-39

Rube’I, M. Anwar., etc all. Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Pada Guruguru Sekolah Dasar Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Gervasi: Jurnal Kepada Masyarakat. 2(2), 112-123. http://dx.doi.org/10.31571/gervasi.v2i2.967

Sumartini, etc all. (2019). Workshop Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru Sekolah Dasar Di Kabupaten Demak. Jurnal Puruhita. 1(1), 54-59.

Widagdo, A., & Susilo. (2018). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Guru-Guru SD di Kecamatan Kendal. Jurnal Abdimas Unwahas. 3(3), 25-29.

Unduhan

Diterbitkan

2022-09-30

Cara Mengutip

Silvia, S. P., Auzar, A., Mustafa, M. N., Sinaga, M., Burhanuddin, D., & Zulhafizh, Z. (2022). Workshop Penulisan Artikel Ilmiah Aspek Pembelajaran Bagi Guru SD Se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak . Journal of Community Engagement Research for Sustainability, 2(5), 235–243. https://doi.org/10.31258/cers.2.5.235-243

Terbitan

Vol 2 No 5 (2022): September

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2022 Silvia Permatasari Silvia, Auzar Auzar, M. Nur Mustafa, Mangatur Sinaga, Dudung Burhanuddin, Zulhafizh Zulhafizh

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Author(s) retain the copyright of articles published in this journal, with first publication rights granted to Riau Journal of Empowerment. All journal content is licenced under Creative Commons Attribution 4.0 International License. This license permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited.