Pendampingan Perencanaan Gedung SDIT Darunnur Dengan Pendekatan Arsitektur Kontekstual

Penulis

  • Muhd Arief Al Husaini Universitas Riau
  • Mashuri Mashuri Universitas Riau
  • Muhammad Rijal Universitas Riau
  • Wahyu Hidayat Universitas Riau
  • R. Lisa Suryani Universitas Riau
  • Mira Dharma Susilawaty Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.31258/cers.3.3.129-138

Kata Kunci:

Darunnnur, Arsitektur, Kontekstual

Abstrak

Pematang Kapau adalah salah satu kelurahan dalam Kecamatan Kulim Kota Pekanbaru, yang mengalami pertumbuhan penduduk dan perkembangan kota yang pesat sebagai akibat dari kebijakan Pemerintah Kota Pekanbaru yang memindahkan Pusat Pemerintahan Kota Pekanbaru ke Kecamatan Kulim. Perkembangan yang cepat tanpa didukung oleh sarana prasarana yang memadai akan berdampak negatif pada kawasan perkotaan. Salah satu yang dibutuhkan adalah sarana pendidikan. Oleh karena itu, kegiatan ini membantu masyarakat khususnya yayasan Darunnur dalam merencanakan dan merancang sarana pendidikan melalui program Pendampingan Perencanaan Gedung Sekolah Dasar Islam Terpadu Yayasan Masjid Darunnur dengan Pendekatan Arsitektur Kontekstual. Arsitektur Kontekstual merupakan sebuah pendekatan perencanaan dan perancangan yang mempertimbangkan lingkungan, budaya, karakter masyarakat, sejarah, sehingga bangunan yang akan dirancang memiliki karakteristik bentuk, serta kualitas bangunan dan lingkungan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yaitu peneliti ditempatkan sebagai instrumen kunci dengan menggabungkan data lapangan dengan melakukan analisis induktif. Kegiatan ini melakukan metode observasi, diskusi dan analisis desain. Hasil kegiatan ini mendapatkan rancangan Gedung Sekolah Dasar Islam Terpadu Yayasan Masjid Darunnur dengan Pendekatan Arsitektur Kontekstual.

Referensi

Abdullah. (2011). Sosiologi Pendidikan Individu, Masyarakat, dan Pendidikan. Jakarta. Rajawali Pers.

Adiyanto. (2011). cal Wisdom vs Genius loci vs Cerlang Tara (kajian penggunaan istilah arsitektural dan konsekuensinya). Iding Seminar Nasional 2011 the Local Tripod Akrab Lingkungan, Kearifan Lokal, Dan Kemandirian, 156–163.

Alexander, Christopher. 1979. The Timeless Way of Building. Ner York: Oxford University Press

Brent C. Brolin. (1980). Architecture in Context Fitting New Building with Old. Van Nostrand Reinhold.

Daryanto. (1007). Administrasi Pendidikan. Jakarta. PT Rineka Cipta.

Nurwahid, Hidayat. 2006. Sekolah Islam Terpadu Konsep dan Aplikasinya. Bandung: Syaamil Cipta Media

Permendiknas no 24 tahun 2007

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D (1st ed.). Bandung. Alfabeta.

Undang Undang Nomor 20 Tahun 2001

Unduhan

Diterbitkan

2023-05-23

Cara Mengutip

Al Husaini, M. A., Mashuri, M., Rijal, M., Hidayat, W., Suryani, R. L., & Susilawaty, M. D. (2023). Pendampingan Perencanaan Gedung SDIT Darunnur Dengan Pendekatan Arsitektur Kontekstual. Journal of Community Engagement Research for Sustainability, 3(3), 129–138. https://doi.org/10.31258/cers.3.3.129-138

Terbitan

Bagian

Articles