Pelatihan Pembuatan Insektarium di SMA N 2 Muaro Jambi

Penulis

  • Jodion Siburian Universitas Jambi
  • Muhammad Yusuf Universitas Jambi
  • Ali Sadikin Universitas Jambi
  • Danial Mursyd Universitas Jambi
  • Fitri Astriawati Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.31258/cers.3.6.262-270

Kata Kunci:

Insektarium, Pengabdian, Pelatihan, Biologi, Sekolah

Abstrak

Insektarium merupakan salah satu solusi dalam mengatasi keterbatasan kegiatan pembelajaran di kelas. Melalui insektarium guru dan peserta didik dapat mempelajari informasi tentang serangga. Pengabdian ini bertujuan untuk melaksanakan pelatihan pembuatan insektarium di SMA N 2 Muaro Jambi. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, diskusi, dan prkatik. Hasil menunjukkan bahwa peserta pelatihan telah mampu membuat insektarium dengan mengikuti prosedur kerja yang telah dijelaskan. Sehingga dengan demikian, kegiatan pengabdian sudah memenuhi tujuan dan mencapai solusi yang dibutuhkan. Harapannya kegiatan seperti ini dilakukan di tempat lain, sebagai upaya untuk memaksimalkan pembelajaran di kelas.

Referensi

Afifah, N., Sudarmin, T. Widianti. (2014). Efektivitas Penggunaan Herbarium dan Insektarium Pada Tema Klasifikasi Makhluk Hidup Sebagai Suplemen Media Pembelajaran IPA Terpadu Kelas VII MTs. Unnes Science Education Journal, Vol. 3(2): 494-501.

Astro, R. B., Doa, H., & Meke, K. D. P. (2021). Pengembangan petunjuk praktikum gaya gesek di bidang miring berbasis video tracking untuk meningkatkan minat mahasiswa. ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika, 7(2), 335-342.

Asyar, R. (2015). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada.

Hamim, L., Fajarianingtyas, D. A., & Hidayat, J. N. (2021). Pengembangan Petunjuk Praktikum Berbasis Masalah Memuat Literasi Sains Siswa SMP Kelas VIII. Lensa (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 11(1), 31-37.

Imran, R. F., & Suryani, N. A. (2018). Preoperational Development of Eearly Childhood with Insectarium Media. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 270-274.

Istiqomah, U. (2014). Pengembangan Media Awetan Basah Cacing Endoparasit dan LKS untuk Pembelajaran Biologi Kelas X. Bioedu. 3(3), 542-549

Kurniawati, L. (2015). Pengaruh penerapan metode pembelajaran praktikum terhadap keterampilan berpikir kritis matematika siswa kelas viii smp n 3 sumber kabupaten cirebon (Doctoral dissertation, IAIN Syekh Nurjati Cirebon).

Marita, R. A. S. (2014, November). Profil habits of mind siswa SMA kelas XI pada pembelajaran biologi menggunakan metode praktikum dan diskusi. In Mathematics and Sciences Forum 2014.

Mukaromah dan Fathul. (2014). Seni Insektarium pada Serangga Bersayap. Jurnal POPT Pertama. BPP2TP Surabaya.

Ramadhan, F., Mahanal, S., & Zubaidah, S. (2017). Kemampuan bertanya siswa kelas X SMA Swasta Kota Batu pada pelajaran biologi. Bioedukasi (Jurnal Pendidikan Biologi), 8(1), 11-15.

Rosa, E., C. N. Ekowati, dan Sumardi. (2020). Bimbingan Teknik Pembuatan Insektarium Bagi Guru-Guru Ipa di Smp Way Tenong Kabupaten Lampung Barat. Prosiding PKM-CSR, Vol.3: 816-820, e-ISSN: 2655-3570

Suardana, I. N., Liliasari, L., & Ismunandar, I. (2014). Peningkatan penguasaan konsep mahasiswa melalui praktikum elektrolisis berbasis budaya lokal. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran (JPP), 20(1), 45-52.

Suryaningsih, Y. (2017). Pembelajaran berbasis praktikum sebagai sarana siswa untuk berlatih menerapkan keterampilan proses sains dalam materi biologi. Bio Educatio, 2(2), 279492.

Susilo, M. (2015). Analisis Kualitas Media Pembelajaran Insektarium dan Herbarium untuk Mata Pelajaran Biologi Sekolah Menengah. Jurnal Bioedukatika. Vol.3(1), ISSN: 2338- 6630.

Syamsiah, Nurhayati, B., Hiola, S. F. (2020). Pemanfaatan Spesimen Herbarium sebagai Media Pembelajaran Bagi Guru-Guru IPA/Biologi di Kabupaten Enrekang. Jurnal Dedikasi, 22(1), 99-103

Toding, E. D. S., Zulfadli, Z., & Listiani, L. (2021). Pengembangan Media Insektarium Sebagai Media Pembelajaran SMA. Biopedagogia, 3(1), 1-15.

Ulfa, S. W. (2016). Pembelajaran Berbasis Praktikum: Upaya Mengembangkan Sikap Ilmiah Siswa pada Pembelajaran Biologi. Nizhamiyah, 6(1).

Ulfah, M. (2012). Optimalisasi hasil belajar IPA tentang sistem gerak pada manusia melalui metode diskusi dengan tehnik pembelajaran tutor sebaya. Dinamika Pendidikan, 3(1).

Unduhan

Diterbitkan

2023-11-06

Cara Mengutip

Siburian, J. ., Yusuf, M., Sadikin, A., Mursyd, D. ., & Astriawati, F. (2023). Pelatihan Pembuatan Insektarium di SMA N 2 Muaro Jambi. Journal of Community Engagement Research for Sustainability, 3(6), 262–270. https://doi.org/10.31258/cers.3.6.262-270

Terbitan

Vol 3 No 6 (2023): November

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 Jodion Siburian, Muhammad Yusuf, Ali Sadikin, Danial Mursyd, Fitri Astriawati

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Author(s) retain the copyright of articles published in this journal, with first publication rights granted to Riau Journal of Empowerment. All journal content is licenced under Creative Commons Attribution 4.0 International License. This license permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited.