Training on Insektarium Making at SMA N 2 Muaro Jambi
DOI:
https://doi.org/10.31258/cers.3.6.262-270Keywords:
Insektarium, Service, Training, Biology, SchoolAbstract
Abstract
Insektarium is one of the solutions in overcoming the limitations of learning activities in the classroom. Through insektarium teachers and students can learn information about insects. This service aims to carry out training in making insektariums at SMA N 2 Muaro Jambi. The methods used include material delivery, discussion, and practice. The results showed that the training participants were able to make an insektarium by following the work procedures that had been explained. Thus, the service activities have fulfilled the objectives and achieved the required solutions. It is hoped that activities like this will be carried out in other places, as an effort to maximize learning in the classroom.
References
Afifah, N., Sudarmin, T. Widianti. (2014). Efektivitas Penggunaan Herbarium dan Insektarium Pada Tema Klasifikasi Makhluk Hidup Sebagai Suplemen Media Pembelajaran IPA Terpadu Kelas VII MTs. Unnes Science Education Journal, Vol. 3(2): 494-501.
Astro, R. B., Doa, H., & Meke, K. D. P. (2021). Pengembangan petunjuk praktikum gaya gesek di bidang miring berbasis video tracking untuk meningkatkan minat mahasiswa. ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika, 7(2), 335-342.
Asyar, R. (2015). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada.
Hamim, L., Fajarianingtyas, D. A., & Hidayat, J. N. (2021). Pengembangan Petunjuk Praktikum Berbasis Masalah Memuat Literasi Sains Siswa SMP Kelas VIII. Lensa (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 11(1), 31-37.
Imran, R. F., & Suryani, N. A. (2018). Preoperational Development of Eearly Childhood with Insectarium Media. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 270-274.
Istiqomah, U. (2014). Pengembangan Media Awetan Basah Cacing Endoparasit dan LKS untuk Pembelajaran Biologi Kelas X. Bioedu. 3(3), 542-549
Kurniawati, L. (2015). Pengaruh penerapan metode pembelajaran praktikum terhadap keterampilan berpikir kritis matematika siswa kelas viii smp n 3 sumber kabupaten cirebon (Doctoral dissertation, IAIN Syekh Nurjati Cirebon).
Marita, R. A. S. (2014, November). Profil habits of mind siswa SMA kelas XI pada pembelajaran biologi menggunakan metode praktikum dan diskusi. In Mathematics and Sciences Forum 2014.
Mukaromah dan Fathul. (2014). Seni Insektarium pada Serangga Bersayap. Jurnal POPT Pertama. BPP2TP Surabaya.
Ramadhan, F., Mahanal, S., & Zubaidah, S. (2017). Kemampuan bertanya siswa kelas X SMA Swasta Kota Batu pada pelajaran biologi. Bioedukasi (Jurnal Pendidikan Biologi), 8(1), 11-15.
Rosa, E., C. N. Ekowati, dan Sumardi. (2020). Bimbingan Teknik Pembuatan Insektarium Bagi Guru-Guru Ipa di Smp Way Tenong Kabupaten Lampung Barat. Prosiding PKM-CSR, Vol.3: 816-820, e-ISSN: 2655-3570
Suardana, I. N., Liliasari, L., & Ismunandar, I. (2014). Peningkatan penguasaan konsep mahasiswa melalui praktikum elektrolisis berbasis budaya lokal. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran (JPP), 20(1), 45-52.
Suryaningsih, Y. (2017). Pembelajaran berbasis praktikum sebagai sarana siswa untuk berlatih menerapkan keterampilan proses sains dalam materi biologi. Bio Educatio, 2(2), 279492.
Susilo, M. (2015). Analisis Kualitas Media Pembelajaran Insektarium dan Herbarium untuk Mata Pelajaran Biologi Sekolah Menengah. Jurnal Bioedukatika. Vol.3(1), ISSN: 2338- 6630.
Syamsiah, Nurhayati, B., Hiola, S. F. (2020). Pemanfaatan Spesimen Herbarium sebagai Media Pembelajaran Bagi Guru-Guru IPA/Biologi di Kabupaten Enrekang. Jurnal Dedikasi, 22(1), 99-103
Toding, E. D. S., Zulfadli, Z., & Listiani, L. (2021). Pengembangan Media Insektarium Sebagai Media Pembelajaran SMA. Biopedagogia, 3(1), 1-15.
Ulfa, S. W. (2016). Pembelajaran Berbasis Praktikum: Upaya Mengembangkan Sikap Ilmiah Siswa pada Pembelajaran Biologi. Nizhamiyah, 6(1).
Ulfah, M. (2012). Optimalisasi hasil belajar IPA tentang sistem gerak pada manusia melalui metode diskusi dengan tehnik pembelajaran tutor sebaya. Dinamika Pendidikan, 3(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jodion Siburian, Muhammad Yusuf, Ali Sadikin, Danial Mursyd, Fitri Astriawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Author(s) retain the copyright of articles published in this journal, with first publication rights granted to Riau Journal of Empowerment. All journal content is licenced under Creative Commons Attribution 4.0 International License. This license permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited.
